关于内蒙古医科大学2020年
研究生教育教学改革研究项目评审结果的公示
为调动我校教师参与研究生教育教学改革和开展教学研究的积极性,着力推进研究生教育教学改革,全面提升研究生培养质量,学校设立2020年研究生教育教学改革研究项目。
本次申报研究生教育教学改革项目总数为69项,经专家评审,共有30项获准立项,现将评审结果予以公示,公示期为12月25日—12月30日。公示期间,如有异议,请与相关部门联系。
研究生院联系电话:6653195
内蒙古医科大学2020年研究生教育教学改革研究项目评审结果
序号 |
姓名 |
课题名称 |
1 |
于姝燕 |
“三全育人”理念下高等有机化学课程创新教学模式的探究与实践 |
2 |
马 钢 |
关于临床医学专业学位研究生论文质量管理的研究 |
3 |
王 剑 |
基于导师团队协作视角下医院教学团队创新培养模式研究 |
4 |
王诗淇 |
后疫情时代公共卫生专业研究生思维能力评价指标体系的建立研究 |
5 |
玉 荣 |
以“岗位胜任力”为导向的“混合式教学模式”在放射肿瘤学专业型研究生培养中应用研究 |
6 |
白俊清 |
分层递进培训模式在内科研究生规范化培训中的应用 |
7 |
包玉龙 |
研究生《表观遗传学》课程资源建设与教学方法初探 |
8 |
冯 卫 |
创新、创业新常态助力高校医学研究生的教学改革模式 |
9 |
乔鹏飞 |
多学科联合(MDT)的一体化教学在影像研究生培养中的应用 |
10 |
任贵强 |
护理硕士专业学位研究生临床实践能力自评量表的编制与应用研究 |
11 |
孙 怡 |
新形势下专业学位研究生教学保障体系的构建 |
12 |
李 琦 |
以赛促学——口腔临床技能竞赛对研究生科研及临床实践能力的培养 |
13 |
李爱萍 |
护理专业学位研究生带教老师创新自我效能感现状 |
14 |
肖 瑞 |
“新医科”教育理念下研究生交叉学科教育创新培养模式探索---以内蒙古自治区分子病理学重点实验室为例 |
15 |
吴日乐 |
手足并用教学在神经外科研究生培养中的研究与应用 |
16 |
宋建东 |
以培养目标个性化为主导的专业型硕士导师团队小组负责制模式改革 |
17 |
张 烨 |
信息化环境下全日制专业学位研究生信息管理平台设计与构建 |
18 |
张 强 |
Seminar教学模式在专业学位研究生腹腔镜手术教学中的应用 |
19 |
张立东 |
多媒体信息技术在中医文献学教学中的应用研究 |
20 |
张立峰 |
大数据在医学研究生教育质量评价中的应用研究 |
21 |
张凯秀 |
基于岗位胜任能力为核心的护理专业硕士教育改革模式探索 |
22 |
张海峰 |
利用“医学+互联网”技术促进研究生教育同质化创新教学模式的探索与初步实践 |
23 |
阿日贡高娃 |
Debriefing在新生儿专业研究生医学模拟教学中的高质量应用 |
24 |
赵 磊 |
医学硕士研究生在校期间科研产出的调查研究与多因素回归分析 |
25 |
赵拴枝 |
标准化病人(SP)应用于医学研究生实践教学中的探索 |
26 |
信鸿杰 |
骨科方向护理专业硕士研究生临床实践培养模式的构建 |
27 |
高 丽 |
混合现实技术在麻醉专业研究生疼痛教学中的应用效果 |
28 |
韩瑞兰 |
基于“双一流”背景下的药理学硕士学位论文的质量管理 |
29 |
焦改梅 |
护理硕士专业学位研究生临床实践指导教师核心能力与带教获益及回报相关性研究 |
30 |
缪 羽 |
口腔医学专业学位研究生强综合能力培养模式探究 |